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關(guān)于開展融匯創(chuàng)新中心申報工作的通知工業(yè)大數(shù)據(jù)科教

來源：重慶市樹德科技有限公司發(fā)布時間：2023-07-28

各有關(guān)單位：

為深入貫徹落實黨的二十大報告關(guān)于“推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”的重要指示精神，按照《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案(2023—2025年)》有關(guān)要求，國家工業(yè)信息安全發(fā)展研究中心依托“工業(yè)大數(shù)據(jù)分析與集成應用工業(yè)和信息化部重點實驗室”（以下簡稱：重點實驗室）擬聯(lián)合全國高職院校共建一批“工業(yè)大數(shù)據(jù)科教融匯創(chuàng)新中心”（以下簡稱：創(chuàng)新中心），為高職院?？蒲薪虒W、“雙高計劃”實施培養(yǎng)高素質(zhì)人才，提供創(chuàng)新載體和資源支持，助力制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。實驗室擬面向高職院校開展創(chuàng)新中心申報工作，現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：

一、建設目標

重點實驗室圍繞科研創(chuàng)新基礎能力、服務產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型能力、科教協(xié)同育人能力等方面與全國高職院校開展合作，擬分批遴選50個左右高職院校聯(lián)合共建創(chuàng)新中心。聚焦制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展實際需求，圍繞產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等兩化融合關(guān)鍵領(lǐng)域，開展工業(yè)大數(shù)據(jù)融合創(chuàng)新重點項目、關(guān)鍵技術(shù)、標準規(guī)范、方法工具、解決方案等研究，以數(shù)據(jù)要素為驅(qū)動，促進科技創(chuàng)新與職業(yè)技能融合、科技研發(fā)與教育能力融合，穩(wěn)步推進科教融匯，培養(yǎng)工業(yè)大數(shù)據(jù)融合創(chuàng)新高端技術(shù)技能人才。

二、建設任務

（一）科研創(chuàng)新基礎能力建設

根據(jù)職業(yè)院校專業(yè)（群）定位及現(xiàn)有基礎，結(jié)合重點實驗室的研究方向以及本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，面向工業(yè)大數(shù)據(jù)采集、存儲、集成、建模分析與智能應用等基礎共性技術(shù)，建立支撐研究方向的開發(fā)、實驗、測試、驗證等軟硬件環(huán)境，具備承接國家、地方開放課題和橫向項目等的軟硬件環(huán)境，持續(xù)產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)專利、標準、論文等成果，提升創(chuàng)新中心科研創(chuàng)新基礎能力。

（二）數(shù)字化服務能力建設

面向裝備制造、石油化工、能源、消費品工業(yè)、電子信息制造、汽車制造等重點行業(yè)，圍繞邊緣計算、設備上云、工業(yè)視覺檢測、工業(yè)數(shù)據(jù)空間、工業(yè)網(wǎng)絡安全、數(shù)字化碳資產(chǎn)管理等方向，支持各創(chuàng)新中心打造評估診斷、咨詢規(guī)劃、測試驗證、培訓認證、應用推廣等服務產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的核心能力。依托兩化融合公共服務平臺，聯(lián)合260余家工作組成員單位，開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型供需精準對接，推動數(shù)字化重點項目落地實施與應用推廣。

（三）科教協(xié)同育人能力建設

依托重點實驗室數(shù)據(jù)、專家、服務商以及解決方案等優(yōu)勢資源，對標產(chǎn)業(yè)實踐應用需求，打造若干測試驗證、工程實訓以及成果轉(zhuǎn)化等產(chǎn)教融合平臺，開展區(qū)域制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)人才需求研究，開發(fā)一批具有創(chuàng)新性、高階性、挑戰(zhàn)度的課程、教材、教學案例，開展工業(yè)大數(shù)據(jù)融合創(chuàng)新專業(yè)（群）建設，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)實習實訓、員工培訓、產(chǎn)品中試、工藝改進、技術(shù)研發(fā)等領(lǐng)域發(fā)展，形成拔尖技能人才培養(yǎng)、行業(yè)認知體驗、行業(yè)人才培訓能力。

（四）骨干教師科研能力建設

開展“三師互訪”計劃，依托重點實驗室豐富的專家資源和產(chǎn)業(yè)應用場景，以創(chuàng)新中心為平臺和紐帶，常態(tài)化開展實驗室專家導師、職業(yè)院校教師、企業(yè)工程師之間的交流與互動。以科研和產(chǎn)業(yè)項目為牽引，安排教師到實驗室、企業(yè)進行學習和實踐，提升教師科研創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)實踐能力。

（五）科研創(chuàng)新生態(tài)能力建設

定期舉辦工業(yè)大數(shù)據(jù)科教融匯相關(guān)品牌活動，通過供需對接會、成果展覽、沙龍研討以及科技創(chuàng)新大賽等方式加強產(chǎn)學研用各主體間的交流，擴大創(chuàng)新中心產(chǎn)業(yè)和社會影響力，構(gòu)建工業(yè)大數(shù)據(jù)科研創(chuàng)新生態(tài)。

三、資源支持

重點實驗室擬成立科教融匯專項工作組，征集吸納 “雙高計劃”等優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校，加強工作組各成員單位間的交流合作，互通有無，形成合力，將從以下方面對創(chuàng)新中心建設與運營予以支持：

（一）數(shù)據(jù)資源：依托兩化融合公共服務平臺27萬余家企業(yè)評估數(shù)據(jù)，開展工業(yè)大數(shù)據(jù)融合分析與智能應用，賦能地方產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

（二）專家資源：依托重點實驗室學術(shù)委員會和專業(yè)技術(shù)委員會兩大專家組織，形成由院士領(lǐng)銜的學術(shù)科研和產(chǎn)業(yè)實踐專家團隊，為創(chuàng)新中心提供專業(yè)指導和智力支持。

（三）項目資源：重點實驗室聯(lián)合創(chuàng)新中心開展國家、地方重點項目與獎項的申報，并結(jié)合產(chǎn)業(yè)實際需求，通過設立開放課題、承接橫向項目的方式持續(xù)豐富項目資源。

（四）產(chǎn)業(yè)資源：重點實驗室依托工業(yè)智能、大數(shù)據(jù)與實體經(jīng)濟融合、數(shù)智供應鏈、數(shù)據(jù)治理、數(shù)字雙碳、設備上云、數(shù)字孿生7個工作組的260余家成員單位，形成由央國企、行業(yè)龍頭、科研院所、服務商等主體構(gòu)成的產(chǎn)業(yè)資源池。

（五）評估測試資源：重點實驗室擬面向各創(chuàng)新中心開放工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與產(chǎn)品測評、人工智能工業(yè)質(zhì)檢、數(shù)據(jù)治理能力成熟度評估、供應鏈韌性度評估、企業(yè)智能化改造數(shù)字化轉(zhuǎn)型診斷、網(wǎng)絡標識解析等評估測試能力和平臺。

（六）課程資源：重點實驗室將企業(yè)智改數(shù)轉(zhuǎn)診斷方法與實踐、生產(chǎn)設備上云與智能運維、工業(yè)大數(shù)據(jù)分析建模與集成應用、工業(yè)APP開發(fā)與應用、供應鏈數(shù)字化管理與風險管控、工業(yè)碳資產(chǎn)管理、工業(yè)系統(tǒng)網(wǎng)絡安全防護等精品課程向各創(chuàng)新中心開放，并提供培訓認證服務。

（七）解決方案資源：重點實驗室聯(lián)合產(chǎn)業(yè)生態(tài)合作伙伴打造形成300余個細分行業(yè)領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型產(chǎn)品服務和解決方案，并形成相關(guān)案例集和成果庫，為創(chuàng)新中心開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型教學研究與產(chǎn)業(yè)實踐提供指導。

四、申報要求

（一）加強引導，搭建高水平“科教融匯”教師隊伍

各申報院校應結(jié)合學校相關(guān)專業(yè)（群）辦學定位與建設目標，依托校內(nèi)專業(yè)教師與實驗室專家資源共建科研團隊，建設高水平“科教融匯”團隊。團隊負責人應具有高級職稱或博士學位，原則上應為學校相關(guān)專業(yè)負責人，團隊建設應注重年齡結(jié)構(gòu)，鼓勵培養(yǎng)青年骨干教師。

（二）加強組織，探索“科教融匯”實施路徑

各申報院校需充分結(jié)合實驗室可提供的服務及資源以及學校自身特色、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，整合各方資源有組織的規(guī)劃中心建設，探索適合本校、服務區(qū)域的“科教融匯”實施路徑。

（三）加強保障，確保中心建設成效

實驗室為每個創(chuàng)新中心提供相應的科研項目、科研裝置、教師能力提升服務等方面的建設指導與支持，申報院校需充分理解技術(shù)創(chuàng)新中心的建設意義、建設目標和建設任務，且在建設周期內(nèi)提供建設的組織、資金、場地、團隊、資源保障確保建設成效。

五、申報流程

1.方案申報。請意愿申報的高職院校按照附件2要求填寫申報書，并填寫附件3申請加入重點實驗室科教融匯工作組，《工業(yè)大數(shù)據(jù)科教融匯創(chuàng)新中心申報書》與《重點實驗室科教融匯工作組成員單位申請表》請于2023年9月30日17:00前提交至聯(lián)系郵箱，紙質(zhì)版3份郵寄至國家工業(yè)信息安全發(fā)展研究中心（郵寄時間為準）。